1.‌目的：提升医务人员专业能力，适应医学技术发展，保障医疗质量与安全。

2.‌适用范围：全院卫生专业技术人员（医师、护士、药师、技师等），含初级及以上职称人员。

3.‌学分要求‌年度目标‌：全院学分达标率≥95%，每年每人不低于‌25学分‌。

4.‌分类要求‌：临床医师/护士≥15学分需与专业相关，医技/药技人员≥10学分需与岗位技能相关。

5.‌学分获取途径：‌远程教育（≤10分）、院内‌学术活动（≤10分）、省内外学术会议（须科教科备案）、‌进修学习、发表论文、课题立项等。

6.‌学分登记‌统一平台通过“成都市继续医学教育管理平台”实时录入学分。

7.学分‌审核周期‌：每季度末集中审核，本年12月20日前完成年度核验。

8.实施路径‌

8.1‌院级项目：科教科组织院内学术讲座（邀请三甲医院专家或院内高职称人员主讲），授予院内自管Ⅱ学分不超过10分。

8.2‌个性化学习：根据科室需求定制学习计划（如急诊科年度急救技能培训、病历质控培训等）或参加相关专业的学术会议。

9.考核机制：个人‌年度学分未达标者，取消当年评优、晋升资格。‌连续两年未达标则暂停处方权/操作权限，待补修合格后恢复。‌科室未达标≥95%的，纳入年度目标考核。

10.组织保障：成立‌领导小组，由院长任组长，分管副院长、科教科主任任副组长，各科室主任为成员。‌职责分工：‌科教科统筹计划制定、学分审核、项目申报。‌科室织本科室人员参与学习，提交学习需求。

11.本制度解释权由科教科负责解释。